05.05.2020 wtorek
Moja Ojczyzna – Zwiedzamy Warszawę
Cele:
poznawanie zabytków Warszawy
nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim,
rozwijanie umiejętności plastycznych
Warszawska Syrenka – słuchanie legendy
posłuchaj legendy i odpowiedz na pytania:
– jak nazywała się dziewczyna, którą czarodziej zamienił w syrenkę?
– jak miał na imię rybak ?,
– o czym powiedziała syrena rybakowi ?
– co zrobił Wars ?
– jak powstała nazwa
04.05.2020 poniedziałek
Moja Ojczyzna – Miasta, miasteczka, wsie
Cele:
poznawanie zalet życia w małych miejscowościach i w dużych miejscowościach,
nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim,
poznawanie zalet życia w małych miejscowościach i w dużych miejscowościach,
Odgłosy miasta
odpowiedz na pytania:
– dla jakiej miejscowości są charakterystyczne te odgłosy?
– jakie pojazdy spotykamy w dużym mieście?
– w jakich miejscowościach nie ma np
Grupa młodsza – MOTYLKI
4.05.2020 r.
Moja ojczyzna. Biało-czerwona flaga.
Cele :
– zapoznanie z symbolami narodowymi : flaga i godłem,
– rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
– rozwijanie drobnej motoryki.
Słuchanie opowiadania E. Stadmüller Biało-czerwone.
Książka z ilustracjami (s. 66–67). Czytamy opowiadanie, prezentując ilustracje do niego.
Z okazji Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej grupa średniaków przygotowała inscenizację legendy ,,O Lechu, Czechu i Rusie”. Kuba
Grupa młodsza – MOTYLKI
30.04.2020 r.
Dbamy o przyrodę – Jestem przyjacielem przyrody.
Cele :
– kształtowanie świadomości ekologicznej,
– rozwijanie sprawności manualnej.
Zabawa dydaktyczna „Gdzie jest?”
Przygotujmy obrazek przedstawiający dowolny krajobraz (np. las, łąkę)
Pokazujemy obrazek. Prosimy dziecko, aby opisało, gdzie jest jakiś przedmiot/jakieś zwierzę itp. (np. Gdzie jest słońce? Gdzie jest drzewo?). Chodzi o to, aby dziecko używało słów określających położenie przedmiotów w
30.04.2020 czwartek
Moja ojczyzna– Symbole narodowe Polski
Cele:
utrwalenie wiadomości o symbolach narodowych,
poznawanie tradycji związanych z obchodzeniem świąt państwowych,
kształtowanie poczucia tożsamości narodowej.
Symbole narodowe Polski
Opowiadanie „Dzień Flagi” M. Strękowska – Zaremba
– posłuchaj opowiadania
ilustracja do opowiadania
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_56/mobile/index.html#p=74
Ada patrzy na pudełko nowych kredek z zachwytem w oczach. Dostała je od babci Halinki. „Kredki w trzydziestu kolorach” – tak jest napisane
29.04.2020 środa
Moja miejscowość, mój region – Z wizytą w skansenie
Cele:
rozwijanie zainteresowań miejscem zamieszkania, kulturą regionu
rozwijanie mowy,
porównywanie ciężaru przedmiotów,
rozwijanie ekspresji ruchowej
Jak dawniej wyglądała wieś – z wizytą w skansenie w Wygiełzowie
obejrzyj filmy , poproś o wyjaśnienie słowa skansen(a może pamiętasz naszą wycieczkę)
odpowiedz na pytania:
– jak wyglądają domy w skansenie?
– czym się różnią
